Мы используем файлы cookies, которые сохраняются на вашем компьютере. Нажимая ОК, вы подтверждаете то, что вы проинформированы об использовании cookies на этом сайте. Подробнее о файлах cookie

Портфолио

О себе

ПРИВЕТСТВУЮ ВАС, УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ, РОДИТЕЛИ!

Коррекционная работа логопеда с детьми направлена на преодоление речевых и психофизических нарушений. Учитель-логопед является координатором коррекционно-речевой работы в условиях ДОУ, организует интегративную деятельность всех участников коррекционно-образовательного процесса, главными субъектами которого являются: ребенок с особыми образовательными потребностями, педагогический коллектив ДОУ, родители.

Коррекционно - развивающее направление работы логопеда в рамках логопедической группы включает:

  • Занятия учителя-логопеда с детьми по совершенствованию разных сторон речи.
  • Совместная деятельность с педагогом - психологом по стимулированию психологической базы речи.
  • Совместная деятельность с воспитателями.
  • Совместная деятельность учителя-логопеда и музыкального руководителя по развитию темпо-ритмической организации речи.
  • Совместная деятельность учителя-логопеда и инструктора по  физическому воспитанию  по развитию общей моторики детей.

Мазурова Юлия Владимировна

Образование: Высшее педагогическое, в 2003 году окончила МГОПУ им М.А. Шолохова, факультет дефектологии, специальность - Логопедия, квалификация - Учитель-логопед.

Квалификационная категория: Высшая

Работаю  учителем-логопедом в МДОУ "Радуга" с сентября 2005 года. Осуществляю работу, направленную на  своевременное выявление и устранение нарушений речевого и личностного развития дошкольников.

Правильная речь – один из показателей готовности ребенка к обучению в школе, залог успешного освоения грамоты и чтения в дальнейшем: письменная речь формируется на основе устной. Если вовремя не устранить нарушения звукопроизношения, лексики, грамматики, фонематических процессов и др., у детей дошкольного возраста возникнут трудности общения с окружающими, а в дальнейшем определенные изменения личности на пути развития «ребенок - подросток - взрослый», когда закомплексованность человека будет мешать ему учиться и в полной мере раскрывать свои природные способности и интеллектуальные возможности.

Образовательный уровень

  • 08.02.-14.03.2020 г. "Дидактические возможности игровых наборов "Дары Ф.Фребеля" ГОУ ВО МО - 36 часов,  Коломна
  • 29-30.10.2019 "Организация психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью"ФГБНУ "ИИДСВ РАО" , 16 часов, Москва рег.С/ППСД - 039
  • 7-8.10.2019  " Дошкольное образование детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья"ФГБНУ "ИИДСВ РАО" , 16 часов, Москва рег.С/РВ - 048
  • 19.03 - 04.04.2019 КПК "Образовательная робототехника в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС дошкольного образования" , ПОЧУ Колледж МИРБИС-  Москва, 36 часов.
  • 28-29.03.2019 Семинар-стажировка "Организация работы в муниципалитете с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с расстройствами аутистического спектра" г.о. Бронницы ( Всероссийский уровень)
  • 14-15.02.2019 XVI Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Практическая психология образования XXI века: Прикладная психология на службе развивающейся личности" ГСГУ, Коломна
  • 26.02.-23.04.2018 КПК "Коррекционная работа при расстройствах аутистического спектра у дошкольников в условиях реализации ФГОС дошкольного образования" (АСОУ) - 72 часа
  • сентябрь 2018 "Управление проектами в сфере образования" Университет "Синергия".
  • 21.11.-03.12.2016 КПК "Основы комплексного сопровождения лиц с расстройствами аутистического спектра" АПКиППРО - 72 часа
  • 15 .05.2015 «Инновационные технологии реализации ФГОС ДО. Единство среды и содержания» О.А. Скоролупова . Семинар. – 4 часа
  • 30.04-01.10.2015 « Организация инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» (АСОУ) – 72 часа
  • 24.04.2015 «Актуальные проблемы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в современных условиях» ХII Московские областные педагогические чтения.
  • 15.04.2015 Программа подготовки ответственных за информационную безопасность при работе с РИС на муниципальном уровне и уровне ОО-ППЭ ЕГЭ МО ( АСОУ)
  • 27.02.2015 Обучающий семинар «Ведение Единой информационной системы «Зачисление в ДОУ» - 6 часов (г.Орехово-Зуево)
  • 23-25.03.2015 ХI Региональная научно-практическая конференция «Модернизация образования в условиях информационного общества» - МГОГИ, 24 часа
  • 24.03-14.04. 2015 КПК «Развитие профессиональных компетенций педагога дошкольной образовательной  организации ( в условиях реализации ФГОС ДО)» АСОУ – 18 часов.
  • 14.04.2014 Научно-практический семинар «Выявление и психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с ОВЗ» АСОУ, Москва
  • 19.02.2014 Областной семинар в г.Климовск «Интеграция образовательных областей в развитии и коррекции речи детей дошкольного возраста»
  • 20.11.2014  Региональная научно-практическая конференция «Реализация Закона «Об образовании» в РФ по созданию условий для получения образования обучающимися с ОВЗ» (Серпуховский р-н, д. Райсеменовское, школа-интренат «Абсолют»)
  • 13- 24 октября 2014 г. «Институт развития образования» Ханты- Мансийского автономного округа — Югры, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Реализация принципов государственно-общественного управления в условиях введения ФГОС ДО» 72 часа, рег. №2919
  • 28.08.2014 Общероссийское родительское собрание с участием Министра Образования и науки РФ Ливановым Д.В.  и Министром образования МО Захаровой М.Б. ( г.Красногорск)